叛逆教育学校心理疏导阶段:在孩子入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与孩子深入交流，掌握孩子问题所在，然后对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的：让孩子消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握孩子情况，让孩子信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。

孩子叛逆、不上学、网瘾行为矫正全封闭管理学校排名：

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河南护航教育成立于2008年，是国内老品牌的叛逆青少年军事化学校，护航教育成立以来获得了共青团中央中国青少年绿色行动委员会的高度认可，也是中国社科院青少年心理素质科研基地的合作单位。是一家以拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁为己任。主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、技能学习的学校，护航和戒掉网瘾学校赢得了许多家长的信任和赞许多家长的信任和赞誉

当家长发现孩子宁愿面对惩罚也不愿写作业时，采取打骂的方式往往适得其反，增强孩子的反抗心理。正确的做法是深入探究孩子不愿写作业的根源，并采取温和有效的策略。以下是对这一问题的细致解析及建议：

孩子拒绝写作业的应对策略

避免严厉指责

孩子初入学时，可能尚未形成按时完成作业的习惯。此时，家长的严厉指责只会加剧孩子的逆反情绪。相反，采用温和提醒和鼓励的方式，当孩子按时完成作业并给予正面反馈，如夸奖或小奖励，能有效激发其积极性。特别是当作业得到老师的认可时，孩子的成就感和学习动力将大幅提升。

保持作业连贯性

在孩子写作业过程中，家长应避免即时纠正错误，以免影响其思路连贯性和自信心。待孩子完成作业后，再统一指出并辅导改正，这有助于培养孩子独立解决问题的能力，同时维护其自尊心。

实施正向激励

通过设定合理的激励机制，如按时完成作业可获得奖励，可以引导孩子形成自律习惯。这种正向反馈不仅能增强孩子的成就感，还能逐步塑造其良好的学习习惯。

孩子拒绝写作业的可能原因

作业难度过高

面对难题，孩子可能感到挫败并放弃。家长应提供必要的帮助，共同解决问题，减轻孩子的畏难情绪。

缺乏责任感

长期受打骂教育的孩子可能误以为写作业是为了迎合家长，而非自我成长的需要。家长需通过沟通，帮助孩子认识到作业的重要性，理解其为个人学习责任的一部分。

教育孩子的正确方式

面对孩子的抵触情绪，家长应展现出耐心与理解，采用鼓励和教育相结合的方式，讲述励志故事，激发孩子的学习兴趣和内在动力。坚决避免体罚，以理服人，从小事做起，培养孩子正确的价值观和责任感。